Apprendre la géomancie

Je suis venu à la géomancie par une transmission orale, de maître à élève, dans une tradition qui ne s'est jamais tout à fait interrompue et qui n'a jamais tout à fait été écrite. J'ai reçu cet art d'une bouche et non d'un livre. Vingt ans plus tard, j'ai consigné ce que je pouvais consigner, et deux ouvrages en sont sortis. Ce qui n'entre pas dans un livre, je le transmets de la même manière qu'on me l'a donné.

Ce n'est donc pas une formation. Il n'y a ni programme fixé d'avance, ni module, ni durée contractuelle, ni diplôme au bout. Il y a un enseignement oral, individuel, qui s'ajuste à celui qui le reçoit et qui s'arrête quand il doit s'arrêter.

Je choisis mes élèves

Il faut que cela soit dit d'emblée, et sans détour. Je ne prends pas tout le monde, et le nombre d'élèves que je suis en même temps est très limité.

Ce n'est ni un caprice ni une manière de faire valoir la marchandise. Un enseignement de ce genre engage les deux personnes qui s'y prêtent. Il porte sur un art qui touche à la vie des gens, et transmettre à quelqu'un qui n'est pas prêt à le porter revient à lui remettre un outil dont il se servira mal, d'abord contre lui, ensuite contre ceux qui viendront le consulter.

Il ne s'agit pas d'être doué. Il s'agit d'être prêt, ce qui est une tout autre chose et qui n'a presque aucun rapport avec l'intelligence.

Nous en parlons donc avant. Un entretien, sans engagement de part ni d'autre, où j'écoute ce qui vous amène et où vous mesurez ce que je propose. Il m'arrive de dire non. Il m'arrive aussi de dire pas maintenant, ce qui est une réponse différente et souvent la bonne.

Ce qui est demandé

• Du travail entre les séances. Le cours ne sert pas à apprendre la théorie, il sert à s'en servir. La théorie, vous la travaillez seul, dans les livres, entre deux séances. Qui ne travaille pas entre les cours n'avance pas, et je le vois au deuxième.
• Vos propres thèmes. Nous ne travaillons pas sur des cas d'école. Nous travaillons sur les thèmes que vous dressez pour vos propres questions, tirés de votre vie réelle. C'est plus exigeant et il n'y a pas d'autre chemin.
• De la patience avec vous-même. Le montage d'un thème s'apprend en quelques semaines. L'interprétation demande des années, parce qu'elle suppose d'avoir vu beaucoup de thèmes et beaucoup de vies. Personne ne devrait vous vendre un raccourci.
• De la retenue. Vous consulterez pour des proches bien avant de vous en croire capable, c'est inévitable et je ne vous le reprocherai pas. Mais on n'annonce pas une maladie, on ne prédit pas une mort, on n'intervient pas sur la vie d'un tiers. Ces limites font partie de l'enseignement au même titre que les figures.

Les trois degrés

Ce ne sont pas des niveaux qu'on valide, ce sont trois manières d'être devant un thème. On ne passe pas de l'un à l'autre par un examen mais parce que quelque chose a cédé.

1. I

   L'initiation

   Monter un thème et le reconnaître.

   Vous apprenez à jeter les nombres, à réduire, à poser les seize figures dans les douze maisons, à constituer le tribunal. C'est la partie mécanique et elle s'acquiert vite, en quelques semaines pour qui travaille entre les séances. À la fin de ce degré, vous savez dresser une carte juste. Vous ne savez pas encore la lire, et il est important que vous mesuriez la différence.

2. II

   Le perfectionnement

   Faire parler les rapports.

   C'est ici que la géomancie commence réellement et que la plupart des autodidactes s'arrêtent sans le savoir. Les rapports élémentaires, la clé, les aspects, les maîtrises, les passations, les maisons dérivées. Vous cessez d'additionner des significations et vous commencez à lire des tensions. Ce degré est long. Il n'a pas de durée fixe et je ne vous en promettrai aucune.

3. III

   La maîtrise

   Répondre à quelqu'un.

   Une carte juste et bien lue ne fait pas encore une consultation. Il reste à formuler une question avec la personne qui l'apporte, à reconnaître un thème dont il faut renoncer, à dire une chose difficile sans abîmer celui qui l'entend, et à s'arrêter là où votre compétence s'arrête. Ce degré ne s'apprend pas dans un livre et c'est la seule raison pour laquelle j'enseigne encore.

Chacun peut s'arrêter au degré qui lui suffit. Beaucoup n'ont besoin que du premier, pour tirer leurs propres thèmes et n'en rendre compte à personne. C'est une raison parfaitement valable d'apprendre, et je la respecte entièrement.

Comment cela se passe

Des cours particuliers d'une heure, seul à seul, par téléphone, en visioconférence ou en présentiel, selon ce qui vous convient. Un cours part toujours d'un thème que vous avez monté et d'une question que vous avez portée.

Le rythme, c'est vous qui le fixez. Une fois par semaine, une fois par mois, ou au gré de vos disponibilités. Rien n'est imposé et rien n'est perdu quand vous espacez.

Entre les séances, vous pouvez m'écrire ou m'appeler. Je réponds aux questions qui vous viennent et j'éclaircis un tirage qui vous résiste, le temps que la lecture devienne une habitude. Cela fait partie du cours et ne se facture pas.

Au terme du parcours, quel que soit le degré où vous vous arrêtez, je vous offre une consultation personnelle de deux heures et je vous remets votre thème. Elle sert à une chose précise : vous aider à définir votre propre voie dans cet art, qui ne sera pas la mienne.

Les deux livres

Ils sont le socle écrit de cet enseignement et le travail théorique se fait dedans. Vous n'avez pas besoin de les avoir lus pour commencer, mais vous les aurez lus avant la fin du premier degré.

• 

  Cours de géomancie astrologique

  Éditions Arcana Sacra, 2020

• 

  Guide d'interprétation géomantique

  Traité de géomancie traditionnelle

  Éditions Arcana Sacra, 2018

Les quatre ouvrages

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Écrivez-moi quelques lignes : où vous en êtes, ce que vous avez déjà lu ou pratiqué s'il y a lieu, et surtout ce que vous venez chercher. Je vous rappelle sous quarante-huit heures pour un premier échange qui n'engage personne.

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